摘要：随着我国高职教育的蓬勃发展，高职院校对科研工作的认识越加深刻，高职科研历经从无到大的发展历程。科研水平是高职院校整体竞争力的重要体现，对高职培育人才的引导作用日益凸显，改变其传统技能教育的单一性。在科研研究方面，存在高职院校的自身特色，更加突出研究的实用性。随着高职科研工作的深化拓展和科研水平的提升，其传统管理方式已不适应现在科研管理需求，使得激发科研工作人员的积极性，实现科研人员最佳潜力的发挥，促使其在工作中展现最佳状态，提升科研工作质量与效率，成为当前科研管理的重大课题。本文在激励理论的基础上，浅析其对高职院校科研管理工作的启示。
　　关键词：激励理论;高职院校;科研管理;工作启示
　　中图分类号：G717