论文部分内容阅读
从知识结构来看,师范生的物理核心概念呈现出多元化、碎片化的状态,在应用核心概念解释问题的过程中,仍然不能有效分解难点、简化问题。从课程内容更新、教学方式改进方面出发,突出核心概念的认知和应用将有助于改善师范生的整体质量。
师范生物理核心概念的认知培养策略分析
【摘 要】
：
从知识结构来看,师范生的物理核心概念呈现出多元化、碎片化的状态,在应用核心概念解释问题的过程中,仍然不能有效分解难点、简化问题。从课程内容更新、教学方式改进方面出
【机 构】
：
吉林师范大学,吉林大学附属中学力旺实验中学
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
随着课改的不断深入,我们要在有限的课堂教学时间内,取得最大的教学效果。这就需要提高我们的课堂教学效率,实现美术课堂的有效教学,让学生在快乐中学有所得,并获得全面发展
新专业的建立,新课程的开设,对新建实验室提出了更高的要求.以“新专业”建设为动力,探索实验室的管理方法,用新思想、新手段来建设实验室.在实验室中进行专业课的课堂教学,
为适应国家提出的培养应用型人才的目标,传统的基础力学课程的教学模式必须进行改革.以盐城 工学院土木类专业基础力学教学为例,分析了传统的基础力学教学过程中存在的不足,
论文分析了传统的电子技术实验教学模式存在的弊端,结合应用型本科院校的特点,从课程体系建设、教学内容设置、教学方法、考核方法、实验室开放以及学生学术活动开展等多个方
大数据是当今信息时代下的产物,大数据时代的来临给人们带来了越来越多的数据资源,也给各行各业带来了全新的机遇与挑战,高职教育亦是如此。虽然当前我国教育不断改革,高职教
在高职院校中进行有针对性的图书馆建设,为读者提供更好服务,是当前高职院校在开展基础设施建设和软环境建设过程当中的应有之义,本文就提高高职图书馆,读者服务质量等相关主
为优化课程体系并加强实践教学环节,结合学校高频电路实验室的情况,对高频电路课程实验教学改革做了一些探索,建立了“实验内容覆盖面广、实验方式多样化、差异化教学培养、
为了进一步提升高职院校文秘教学的水平,适应社会对技能型人才培养的需求,高职院校要顺应素质教育的教学趋势,建立健全完整的教育框架和教学流程,发挥多元化教学模式的优势,
随着社会经济的不断发展,为高职教育事业的改革带来了崭新的发展机遇,但与此同时社会各界也对高职数学课堂教学效率与质量提出了更高的要求。文章基于此对情境认知理论在高职
针对目前国内传统过滤实验装置操作不便、功能单一、理念陈旧等缺点,研制了无线DCS控制过滤平台。本平台技术先进,自动化程度高,操作灵活,具有强大的教学和实训功能,可为学生