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随着社会及科技的不断发展与进步，教育现代化的趋势越来越明显，教育与信息技术的结合越来越紧密。小学数学教育作为校园教育的重要组成部分，在对学生数学思维的形成，数学实践能力的培养等多方面表现出突出作用。但是，信息技术作为一种新的技术在小学数学中的应用依然存在着一些制约因素。文章基于此从影响信息技术与小学数学教学的数学教师、学校信息化资源两方面提出了具体存在的问题，并提出了有针对性的解决措施。