【摘 要】
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诸多领域在研究沉浸式，智慧校园是否有必要进行沉浸式界面设计、沉浸式界面设计在哪些方面影响智慧校园的发展是本文想要研究的问题。文章结合慎思可能性模型（ELM）和科技接受模型（TAM）推导出研究智慧校园的沉浸式界面设计影响主流型用户使用的模型，采取实验法和问卷来收集数据进行分析。研究的结果表明，具有沉浸式界面的边陲路径显著正向影响主流型用户的感知使用便利性、个人技巧与使命搦战匹配度；具有沉浸式界面的边
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目《智慧化校园沉浸式体验应用研究》,项目号：2018SJA1547；
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诸多领域在研究沉浸式，智慧校园是否有必要进行沉浸式界面设计、沉浸式界面设计在哪些方面影响智慧校园的发展是本文想要研究的问题。文章结合慎思可能性模型（ELM）和科技接受模型（TAM）推导出研究智慧校园的沉浸式界面设计影响主流型用户使用的模型，采取实验法和问卷来收集数据进行分析。研究的结果表明，具有沉浸式界面的边陲路径显著正向影响主流型用户的感知使用便利性、个人技巧与使命搦战匹配度；具有沉浸式界面的边陲路径对主流型用户的目标明晰度、即时反馈品质不显著有正相关性。同时研究还表明，是否为大一学生对智慧校园网站的感知使用便利性有显著负相关。
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