【摘 要】
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<正>一、轻灵之动:做好学情前测教学要基于学情,因此学情前测是上好一节课不可缺少的环节。针对此次上课内容,结合学生实际情况,本人做了一份学情前测,形式为试题检测。主要
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
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<正>一、轻灵之动:做好学情前测教学要基于学情,因此学情前测是上好一节课不可缺少的环节。针对此次上课内容,结合学生实际情况,本人做了一份学情前测,形式为试题检测。主要测试学生掌握了哪些服装类单词,也从一个层面上检测了学生的预习效果。经过检测,发现大部分学生通过预习掌握了新知识T-shirt、Look at me.It’s nice.通过对学情的分析,教师知道了学生掌握了哪些知识,哪些方面完全是新知,最终确定了这节课的教
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