【摘 要】在初中化学考试中，化学推断题是比较难解的问题，学生往往因没能掌握要点而导致解题出错。例如学生对一些关键性的条件如沉淀颜色、常见反应等，因此本文以考试中常见的题型为例进行分析，总结求解过程中需注意的要点。
　　【关键词】初中化学;推断题;突破口
　　 一、文字叙述型推断题
　　 文字叙述性化学推断题主要是考察学生的综合分析能力，同时也要求学生有一定的阅读水平。该类问题的解决方式需要学生在阅读题干后，能够冷静、客观的分析题干中所涵盖的信息，通过所给出的信息对求解问题进行逐一推断。
　　 例：有一包白色固体，可能含有、某几种.1.取该固体混合物溶于水，有白色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液;2.在白色沉淀中加，沉淀部分溶解;3.在滤液中滴入硝酸银溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.由此可见：混合物中一定有哪些;肯定没有哪些？
　　 1.可能含有哪些。（一定含有BaCl2、BaSO4↓、Na2CO3，一定没有硫酸铜，可能有NaCl、KNO3;2.写出（1）（2）中的化学反应方程式：（1）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;（2）BaCO3+HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑]
　　 本题的解题技巧在于要先找好题干中的关键词即“题眼“，题干中涉及了几种物质或离子，他们都有各自的特点如Cu2+离子的溶液显蓝色、Ca2+离子遇到CO32-离子会产生沉淀反应、Ba2+离子遇SO42-会产生BaSO4沉淀、CO32-遇盐酸会产生CO2气体。其次，可以从题干中的叙述，要明确每一句描述包含了哪些化学反应，根据化学反应推出该部反应所包含或一定不包含的物质或离子。
　　 二、通过对方程式的叙述对问题进行推断
　　 例：有五种常见的酸、碱、盐物质A、B、C、D、E，他们相互之间可以发生如下化学反应：（1）A+B→C+H2O ;（2）C+H2SO4→D↓+A; （3）E+AgNO3→AgCl↓+C;求根据上述相互间反应对A、B、C、D、E五种物质进行推断。
　　 解析：最初由（2）可推出D是BaSO4 ;接着再由C含有Ba2+可在3中可推出E是BaCl2和C是Ba（NO3）2;由根据C是Ba（NO3）2，在2中推导出A是HNO3;由于C是Ba（NO3）2、A是HNO3可在1中推出B是Ba（OH）2 。
　　 解题技巧：本题的解题思路在于首先确定A、B、C、D、E中确定的物质，如由（2）方程式可推出D是BaSO4，这样就找到了确定的物质D，再根据此物质参与的化学反应一步一步的推出其余物质。
　　 三、框图型推断题
　　 例3一化合物由两种可溶性盐组成，为了确定各自成分，某实验员设计了如下实验（如图1）： 根据以上实验推断，这包白色粉末是什么物质？
　　 解析：由图1可以看出白色沉淀为CaCO3;无色的气体是CO2;
　　 在图2中可以明显看出滤液中包含氯离子和钠离子，则滤液组成为NaCl溶液。则可推出混合物是由Ca2+、 CO32-、Na+、Cl-组成的，再根据题目里的条件“由二种可溶性正盐组成”，可确定是CaCl2与Na2CO3组成。
　　 例4 由下列几种化合物和单质的相互之间的转化关系，回答：（1）若乙的溶液为浅绿色，Y是红色固体，则X是 。（2）若在常温下乙是气体，则X是 。（3）若在常温下乙是液体，加热后可变气体，则X是 .
　　 解析：已知乙溶液为浅绿色，Y是红色固体，则可说明反应应是Fe 从Cu溶液里置换出 铜的反应，因此X是Fe;若在常温下乙是气体，则反应是C还原CuO或Fe2O3等金属氧化物的反应，X是C;乙在常温下是液体且经过加热后可变为气体，则该反应应为氢气还原氧化铜或三氧化二铁等金属氧化物的反应，X是H2。
　　 解题技巧：本题也是比较典型的图框类型题，求解最初应"找题眼"，首先根据已知描述将确定的物质推断出来，如CO2、CaCO3、BaSO4等。接着将推出的物质带入到相应位置作为后续推断的已知条件。（在推导过程中要注意，首先明确题中给定的条件，如“某种化合物由几种元素构成”“S是红色单质”，其次要确定化学方程式的箭头的方向，即反应发生方向），最后根据已经确定的物质和框图的说明一步步将其余未知物质推断出来，从而实现问题的解答。解答该类问题时要注意反复将物质带入方程式中检验，并且要对常见的物质特征、颜色、化学反应熟记于心。
　　 作为初中化学常考的题型之一，推断题在教学过程中可以通过分类讲解，让学生掌握每个类型题的基本特点和解题思路，同时要引导同学掌握解决推断题的一些技巧，这对提升学生的解题能力有很大帮助。