【摘 要】
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＜正＞太原市小店区建南小学自2012年启动“营造书香校园”活动以来，始终致力于打造“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。10年来，我校在儿童阅读推广、教师阅读培养、班级阅读会建设等方面积累了一定的经验。我们希望通过阅读氛围的营造、阅读兴趣的激发等，在全校师生中形成“我要阅读”的共识，使阅读从学科教学走向全面育人，提升学校的创新力和竞争力，促进学校可持续发展。
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＜正＞太原市小店区建南小学自2012年启动“营造书香校园”活动以来，始终致力于打造“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。10年来，我校在儿童阅读推广、教师阅读培养、班级阅读会建设等方面积累了一定的经验。我们希望通过阅读氛围的营造、阅读兴趣的激发等，在全校师生中形成“我要阅读”的共识，使阅读从学科教学走向全面育人，提升学校的创新力和竞争力，促进学校可持续发展。
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抗剪强度是分析高填方黄土边坡稳定性问题的重要参数，为探究含水率对高填方黄土抗剪强度的影响，开展不同含水率（2%、4%、6%、10%、12%、15%、20%、25%）高填方黄土抗剪强度试验。结果表明：含水率在2%～25%时，高填方黄土的抗剪强度随含水率的变化呈现先增大而后减小变化规律，并在含水率为15%时达到峰值；高填方黄土的内摩擦角和黏聚力会随含水率的增大呈现先增大后减小的变化趋势，且含水率对黏聚
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