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在钢琴教学活动中学生发挥着主体性的作用,通过对听觉、指、腕等方面的理论分析,强调了听觉训练在钢琴教学中对发挥学生主体性作用的重要性,并提出了相关有效的实施方法。
钢琴学习中主体性教学法的步骤和训练
【摘 要】
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在钢琴教学活动中学生发挥着主体性的作用,通过对听觉、指、腕等方面的理论分析,强调了听觉训练在钢琴教学中对发挥学生主体性作用的重要性,并提出了相关有效的实施方法。
【机 构】
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西北民族大学音乐学院
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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