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习题中的某些条件虽客观存在,却在题目中含而不露;虽为解题所必需,却没有直接的文字叙述,这就是条件隐含。对解题者来说,解题的过程就是发掘条件、正确思维的过程。因此,了解条件隐含的常见方式,无论对提高学生的知识水平、分析能力和思维能力,还是培养学生严密的解题思路和严谨的学习态度,无疑都是大有裨益的。初中物理习题中的条件隐含虽然多、杂、散,但也有一定的规律可循,一般有以下几种方式。
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