【摘 要】
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随着信息技术与教育领域的不断融合创新,基于游戏化理念的移动学习方式以其趣味性、移动性、碎片式的学习体验日益受到教育行业的广泛关注。高等中医药教育肩负为我国中医药
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”科学技术项目【No.JJKH20190449KJ】,吉林省中医药管理局中医药科技项目【No.2020048】,长春中医药大学中青年骨干教师培养项目
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随着信息技术与教育领域的不断融合创新,基于游戏化理念的移动学习方式以其趣味性、移动性、碎片式的学习体验日益受到教育行业的广泛关注。高等中医药教育肩负为我国中医药事业培养具备传承创新能力优秀人才的重任,其首要任务是中医原创思维的传承,但经典文献的学习往往伴随着枯燥、乏味等消极情绪的产生,而游戏化移动学习方式的出现能使之有效改善,作为一种非正式学习方式极大程度上促进医学生的学习兴趣,进而达到学习效果的提升。文章以游戏化移动学习理念为核心展开研究,阐述了游戏化和移动学习概念,分析了游戏化移动学习的优势并展开思考
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