突然停电了，教室里点起了一支支蜡烛，淡黄的烛光使平静的校园平添了一份异样的美丽。但是在这异样的美丽中，发觉我带班的那个教室里不但没有一点亮光，而且还乱哄哄的十分吵，在这平静的校园里显得特别刺耳。这到底是怎么回事？我决定到班上去看个究竟。
　　我一到教室门口，就听到教英语的林老师在叫：“谁有打火机？拿出来点一下蜡烛。”林老师是一名刚从师范毕业的女孩子，虽然很负责，但就是没有威信。林老师说了几遍，一直没有人响应。这时我听到一个怪里怪气的声音：“不用问了，我们谁都没有打火机。”几个同学跟着起哄，教室里乱成了一团糟。我知道怎么回事了，原来是刘阳春不准班上的人点蜡烛。
　　这个班我刚接手，纪律学风一向不好。特别是刘阳春，不但上课时吵闹，而且还经常吸烟、上网、赌博，打架。他个子很高大，班上人都怕他。原来的班主任想尽了各种法子，德育处也多次训过他，但就是没什么效果。我不禁十分恼火，准备把他揪出来。但是我一想：挨训受批对他来说司空见惯了，何况他也不一定会承认是他不准大家点蜡烛的，班上的人更不敢说是他，最后弄不好自己下不了台。
　　我冷静了一下，把刘阳春叫到教室外面，故意问他怎么不点蜡烛？他说没有打火机。我对他说：“交给你一个任务，帮我到校门口的商店买一个打火机来。”这倒让刘阳春有些不好意思了。我把一元钱递给他：“帮老师个忙，怎样？”刘阳春迟疑了一下，还是接过钱并很快把打火机买来了。我又说：“你能不能进去帮同学们把蜡烛先点起来？”刘阳春点了点头先进去了。
　　教室里的蜡烛都亮起来了，我进去对大家说：“同学们，感谢刘阳春同学今夜给大家带来了光明。”我话音刚落，就有同学在窃笑。我装着没有听到，继续一本正经地说：“刘阳春同学以前是犯过不少错误，但今天晚上是他去帮老师买来打火机并把蜡烛点亮的，我们应该感谢他。”也许是我太正经了，同学们不笑了。倒是刘阳春有些不好意思了，他低下头，脸上竟然露出一份从未有过的腼腆。
　　林老师继续在上课。我把刘阳春叫到了办公室，但没有提他不准别人点蜡烛的事，而是说：“刘阳春同学，你愿意帮我买打火机，并且帮同学们把蜡烛点着了，说明你是很愿意帮人的。能再帮老师办个事吗？”我把“再”字说得很重。他有些疑惑，轻轻地问：“老师，办什么事？只要我能做的，我一定去做。”“我想让你担任纪律委员，帮我把班里的纪律管好，行不行？”我说。他十分惊讶：“我能行吗？”我肯定地说：“你在班上有威信，一定能行，千万不要辜负了老师对你的信任。”
　　刘阳春担任纪律委员后，班里的纪律果然好多了，连英语课也不吵了。学期结束时，刘阳春获得了优秀“班干”的荣誉称号，我带的这个班也被评为优秀班级。
　　我知道，在那个晚上，当刘阳春同学拿着打火机逐一帮同学们点亮蜡烛时，我也用信任点亮了他的心灯。
　　（作者单位：江西省武宁县宁达中学）