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中学数学中的问题解决,应是指学生接受所谓"真正的"问题,并试图解决它的过程,与通常意义上对解题的理解是不同的.传统意义的解题注重的是结果、答案,甚至是答案的唯一性,而"问题解决"注重的是解决问题的过程、策略及思想方法.问题解决的教学是指教师激发学生接受问题的挑战,并在学生寻求问题解答的过程中给予必不可少的指导的教学活动.在此我们举例讨论这种教学活动的准则.