【摘 要】
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对鲁迅作品的教学,应针对学生的困惑和问题设计专题内容,紧紧贴住最具个性、最为独特的地方,以作品为基础,以问题为导向,用简明的几个问题,推动学生的思考,并层层深入鲁迅的
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对鲁迅作品的教学,应针对学生的困惑和问题设计专题内容,紧紧贴住最具个性、最为独特的地方,以作品为基础,以问题为导向,用简明的几个问题,推动学生的思考,并层层深入鲁迅的精神世界。同时,要站在鲁迅的立场上,来思考他的爱与痛、希望与失望、决绝与犹疑。只有这样,才能更为深刻地理解鲁迅的立场和价值,产生某种内在的思考和感动,领悟他在中华民族近现代转型过程中的不可替代的价值和典范意义。
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