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学校实行量化管理是管理工作走向科学化的重要举措。确保量化管理取得预期效果的关键在于，能否正确认识和处理量变与质变的辩证关系，依据教育教学工作的特殊性，严格遵循教育教学工作的规律，从本校的实际出发，建立一套科学的量化评价体系。
学校量化管理工作的哲学思考
【摘 要】
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学校实行量化管理是管理工作走向科学化的重要举措。确保量化管理取得预期效果的关键在于，能否正确认识和处理量变与质变的辩证关系，依据教育教学工作的特殊性，严格遵循教育教学
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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1995年1期
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