【摘 要】
：
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”
“Chinese Curriculum Standard” states: “Reading is a personalized behavior of students. Students should be encouraged to study texts, to deepen their understanding and experience in active thinking and emotional activities, to gain some insights and thoughts, to be influenced by emotions and gain ideas Enlightenment and enjoy the aesthetic pleasure.We should cherish the unique feeling, experience and understanding of students, teachers ’analysis should not be replaced by students’ reading practice. ”
其他文献
脑梗塞急性期的治疗棚桥纪夫脑梗塞的病型依据ＮＩＮＤＳ脑血管病的分类匾版分为①颅内或颈部大血管的粥样硬化所致的粥样硬化血栓性梗塞；②穿通枝细动脉硬化所致的腔隙梗塞；③心脏疾病所
欢迎光临古生物宠物商店,这里有许多“稀奇古怪”的动物朋友,它们和恐龙一起,都生活在中生代。如果你觉得养恐龙还不够酷,或许它们会是不错的选择,因为我保证当你把它们牵出
胸腔穿刺致短暂性心原性脑缺血２例中国人民解放军第一七七中心医院（５１０３１７）许楚宏例１患者男，５０岁。因反复咳嗽、咯痰、胸闷６个月，加重２个月，于１９９２年６月９日入院。经胸部ＣＴ及超声等检查，临床诊断为左下肺
通过楔形铜模铸造实验研究工业纯铝基体中TiB2颗粒的推移吞噬行为和颗粒或团聚体与液/固界面前沿之间的作用。实验结果表明:在整个楔形试样中,颗粒或团聚体的尺寸分别服从2个
惩罚机制作为企业社会责任实现机制的重要组成部分,需要在理论上进一步深入研究和完善。本文通过改变博弈参与企业的策略空间和收益支付以改变博弈的均衡结果来分析惩罚机制
1995年,公安部接各地公安机关专报特大持枪抢劫金融商业部门、运钞车(船)、财物存放场所及取送款人员案件58起,占专报抢劫案件的32.6%,已破32起。其中,抢劫银行、信用社、储
10月10-11日,在沈阳召开的“东北企业信息化高层论坛”上传出消息,辽宁省各企业今年用于信息化方面的投入预计将超过1.4亿元,这些资金主要用于企业网络管理、企业生产线过程
目的探讨损伤控制外科在重度腹部交通伤中的临床应用价值。方法回顾性分析46例应用损伤控制外科治疗的重度腹部交通伤患者的临床资料,首先对其进行院前与院内初步救治,然后按
目的:探讨OEC模式应用于骨科临床护理管理的效果。方法:台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院骨科病房自2016年2月起将OEC模式应用于骨科临床护理管理,比较实施前后院内质控检查及
脑出血急性期的治疗黑田清司等一、脑出血的病态脑出血的病态有①血肿所致的脑实质破坏（原发性脑损伤）；②周围脑组织的继发性脑损伤。因而急性期治疗的主体是防止血肿压迫所致的