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在大学高等教育从精英化向大众化转变的进程中,高教英语的教学模式和评价已经成为主体和教育对象所评判的核心内容,如何提高高教英语的教学质量关系大学综合实力的提高。因此,笔者结合实际经验提出从教师、学生、设备改进等方面提高高教英语的教学质量,以供各位专家评定、鉴别、交流。
探讨如何提高高教英语的教学质量
【摘 要】
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在大学高等教育从精英化向大众化转变的进程中,高教英语的教学模式和评价已经成为主体和教育对象所评判的核心内容,如何提高高教英语的教学质量关系大学综合实力的提高。因此
【机 构】
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西安思源学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2013年8期
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