【摘 要】
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[摘 要] 针对学生在“航空电子系统设计技术”课程学习中存在的重设计技术轻过程控制问题，按照新工科理念，用一个完整的设计、管理工程实验，展示了整个设计生命周期过程全貌。将机载电子硬件研制中的计划过程、设计过程、支持过程、适航审查等知识点融入研制实验、划分角色，依据学生的兴趣与专业方向分配不同的实验任务，教师引领完成实验内容并进行点评。通过实验解决了设计保证方法抽象不易理解的问题，提升了学生学习兴趣
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[摘 要] 针对学生在“航空电子系统设计技术”课程学习中存在的重设计技术轻过程控制问题，按照新工科理念，用一个完整的设计、管理工程实验，展示了整个设计生命周期过程全貌。将机载电子硬件研制中的计划过程、设计过程、支持过程、适航审查等知识点融入研制实验、划分角色，依据学生的兴趣与专业方向分配不同的实验任务，教师引领完成实验内容并进行点评。通过实验解决了设计保证方法抽象不易理解的问题，提升了学生学习兴趣。实验教学也促进了学生构建全面的系统工程思维。
[关键词] 过程保证;机载电子硬件;适航
[基金项目] 2020年度中国民航大学教育教学改革与研究项目“‘航空电子系统设计技术’行业特色课程教材建设”（2020-C2-36）
[作者简介] 田 毅（1983—），男，陕西汉中人，硕士，中国民航大学安全科学与工程学院副研究员，主要从事飞行器适航技术、机载电子硬件适航审定研究。
[中图分类号] G642.423
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