【摘 要】
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[摘 要] 针对目前物流业发展趋势和人才需求，结合物流信息专业学科融合性强、实践目标性强的特点，紧紧围绕“政产学研用”协同发展这一主线，以市场需求为导向、以校企项目为驱动、以实际成效为目标，将项目的需求和成效动态融入人才综合能力培养的全过程。通过优化培养方案、强化团队建设和创新评价机制等，完善学生知识掌握、能力培养、创新意识养成等多项机制，全方位改革物流信息方向专业硕士培养模式，进而培养出能主动适
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[摘 要] 针对目前物流业发展趋势和人才需求，结合物流信息专业学科融合性强、实践目标性强的特点，紧紧围绕“政产学研用”协同发展这一主线，以市场需求为导向、以校企项目为驱动、以实际成效为目标，将项目的需求和成效动态融入人才综合能力培养的全过程。通过优化培养方案、强化团队建设和创新评价机制等，完善学生知识掌握、能力培养、创新意识养成等多项机制，全方位改革物流信息方向专业硕士培养模式，进而培养出能主动适应新技术、新产业、新经济发展的高素质复合型物流信息专业人才。
[关键词] 专业硕士培养;产科教融合;项目驱动;物流信息方向
[基金项目] 2019年度浙江省教育厅“十三五”第二批教学改革研究项目“产科教融合项目驱动的物流信息方向高素质专业硕士培养探索与改革”（JG20190365）
[作者简介] 白永强（1983—），男，河南武陟人，博士，浙江万里学院信息与智能工程学院讲师，主要从事视频信息处理研究;
朱仲杰（1976—），男，安徽安庆人，博士，浙江万里学院信息与智能工程学院院长，教授，硕士生导师（通信作者），主要从事视频信息处理研究。
[中图分类号] G643
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[摘 要] 大学物理实验是理工科各专业学生实验训练的基础及开端，是培养学生创新实践能力的重要实训课程。针对当前大学物理实验教学中存在的问题，改革教学内容、教学方法和教学手段，树立先进的设计性、综合性创新实验教育理念，建立完善、先进的实验教学体系。同时，建设与改革相结合、理论与实验相结合、传统与现代相结合、基础与应用相结合、课内教学与开放教学相结合、教学与工程实践相结合，积极开展实验教学培训，以实验
[摘 要] 军校作为一种特殊的院校，其教育模式与普通大学有很大区别。而作为军校中的本科学员，更是与普通大学本科生有所区别。为培育合格的军校学员，有必要对教学方法进行研究。按照“三位一体”新型军事人才培养体系，针对军校学员的特点，分别从教学设计、教学模式及教学调控等方面，分析对军校学员的教学方法，并给出了部分建议。另外，针对新冠肺炎疫情的影响，分析了符合军校特色的线上线下混合式教学模式，以适应信息化
[摘 要] 为进一步提升研究生创新能力，提高课程教学质量，引导学生科学探究的兴趣，真正实现全员、全程、全方位育人，在范式改革的倡导下，总结分析对研究生“医学遗传学”课程的教学方法、教学手段及考核评价机制进行改革探索。该项改革的实施激发了研究生主动思考和解决问题的能力，提高了创新能力的培养质量，培养了学生综合运用相关学科知识的能力，为临床工作实践打下良好基础，并实现了从胜任型人才向创新型人才的转变。
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