教材的改版旨在表现什么——以苏教版新教材“认识平行线”为例

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenchengDelphi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2014年秋季,苏教版教材中有关“图形与几何”的部分改头换面,文章以第七册“认识平行线”为例,对比新旧两版教材编排的内容,分析得出教材改版的真实意图和深刻背景,以提高教学质量.
其他文献
苏教版教材在每一单元后都会安排相应的“综合与实践”专题活动,文章从苏教版新旧教材的“综合与实践”专题数量与内容安排的对比出发,分析新版教材“综合与实践”专题的类型分布特征,并探讨了“综合与实践”专题的功能,以期指导教师解读教材“综合与实践”课题、设计综合实践活动课,从而更好地落实数学课程标准.
近年来,群文阅读是教育界悄然兴起的一种具有突破性的阅读实践教学.文章立足于英语教学,探讨如何在其中进行群文阅读教学研究.基于此,初中英语阅读教学应借助丰富的阅读材料,教师根据学生的兴趣爱好与个性需求,应用群文阅读策略调整教学方法,让学生对阅读感兴趣,体验阅读带来的乐趣,并在阅读中培养英语学科核心素养,优化与创新初中英语阅读教学模式.