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课程的有效实施取决于课堂教学的有效性。中职数学课堂教学的有效性取决于教学设计、课堂结构、教学评价的科学设计。其有效教学的可行性策略是,用段落化教学模式应对教学现状中的问题,用＂适度性＂理念寻求有效教学评价方式。
职业学校数学课堂教学有效性探讨
【摘 要】
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课程的有效实施取决于课堂教学的有效性。中职数学课堂教学的有效性取决于教学设计、课堂结构、教学评价的科学设计。其有效教学的可行性策略是,用段落化教学模式应对教学现
【机 构】
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南京市职业教育教学研究室
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2010年35期
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