【摘 要】
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达尔克洛兹有句名言:“对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是情感过程。”我们在实践中发现,音乐教育在培养幼儿情感方面起着特有的功能,它的特点是寓教于自由活泼、
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达尔克洛兹有句名言:“对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是情感过程。”我们在实践中发现,音乐教育在培养幼儿情感方面起着特有的功能,它的特点是寓教于自由活泼、愉快纯朴之中,用声音
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