论文部分内容阅读
积极地实施课堂提问是非常好的教学方法方法之一,不仅可以活跃课堂气氛,还能够激发学生的探究兴趣,使其在获取知识的过程中不仅是停留在表面,而是进行深入的探究。
高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析
【摘 要】
：
积极地实施课堂提问是非常好的教学方法方法之一,不仅可以活跃课堂气氛,还能够激发学生的探究兴趣,使其在获取知识的过程中不仅是停留在表面,而是进行深入的探究。
【机 构】
：
江西省兴国平川中学
【出 处】
：
新课程教学(电子版)
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
推行素质教育,早已成为教育改革的共识。现代化的素质教育理念要求学生变“要我学”为“我要学”,在课堂教学当中充分尊重学生的主体地位。而“问题意识”的培养,便是践行素
《语文课程标准》提出“语文教师应创造性地使用教材”。教师必须学会解读文本,走进文本,深入挖掘文本,才能上出带有语文味道的课来。而运用“分读—整感”的方法来研读文本
妇女绝经后，因卵巢功能衰退，雌激素水平下降，内外生殖器官萎缩，宫颈组织变硬，弹性差，使宫内节育器（IUD）取出的难度加大，甚至失败。本院对绝经后困难取器者口服尼尔雌醇或阴道后穹窿放
随着新课改的不断深入,就如何实现初中数学应用题高效教学,已经成了教师所急需关注的内容。所以,对初中数学教师来说,应不断对数学应用题教学方式进行创新,激发初中学生对数
2006年7月12-15日，安徽省召开计划生育技术服务质量管理工作会议，来自全省17个市人口计生委科技科长，各县（市、区）计划生育服务站长，部分市、县人口计生委分管主任，共126人参加了会
文章利用ESI作为原始数据来源，基于计量学的理论建立相应的指标体系，对中国部分高校的科研竞争力从科研生产力、科研影响力、科研创新力和科研发展力四个指标进行了合理、公正
关于目前高校学术评价的流弊,凡身在其中的高校教师,无不深有感触,并深恶痛绝之。学界有识之士对此亦有深刻的反思。笔者作为一名在高校任教22年的大学教师,对此也有切肤之痛。因为在这种评价体制下,以“大跃进”思维为主导,见物不见人,严重违背了“以人为本”的重要思想;GDP思维至上,严重违背了“科学发展观”;scI模式盛行,数字崇拜,催生学术垃圾,败坏了学术生态,严重损坏了中国学术共同体的尊严。因此,目前
放置宫内节育器（IUD）最严重的并发症是子宫穿孔。国外报道因放置IUD致子宫穿孔的发生率为0．08％，国内为0．02％～0．88％。天津市中心妇产科医院计划生育科白1993～2007年共收治IUD致子宫穿孔27
发展循环经济是一项战略性任务，是加快转变经济增长方式的战略性选择。文章提出了经济转型期的概念（由线形经济向循环经济转型），对线形经济与循环经济进行了比较研究，分析了发展循
本文从企事业组织的角度阐述了实施人力资源强国建设战略的微观依据、微观内涵以及微观层面的促进与保障措施。通过研究，笔者认为，建设人力资源强国，不仅是国家的战略选择，同时也