浅谈高中语文教学的人文价值学习随笔

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loop
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着新课改的不断推进,高中语文教育在突出工具性的同时彰显出人文性的要求越来越迫切。在高考等升学压力下,往往在教学的过程中,老师容易忽略这一点,而作为一名高中生而言,笔者从自身经验出发,探讨了如何在繁忙的功课压力下去学习高中语文的人文价值。
  一直以来,高中语文的教学目标都是强调其工具性与人文性的统一,但是在现在的高考制度之下,高中语文的人文性缺失非常严重。这就造成现今高中语文乃至整个高中阶段的教育缺乏对于人性的探讨,丧失了精神世界的交流,作为新时代的高中生,笔者认为在应试的压力之下,高中生更应该去保持一份学习的初心,去不断学习语文中的人文价值,使自身的生命更加丰满。
  一、人文价值学习的必要性
  1.人文精神培养的必要性
  在人的成长过程中,人文精神的培养是非常重要的。这种精神是一个人素质的综合性的重要组成部分,也是衡量一个人品性的重要指标,这种精神的有无也能影响一个人生命的厚度,对于高中生而言其也是衡量品格的重要指标。
  2.语文教育的特殊性所在
  高中语文教材中的课文都是充满人文关怀以及内涵丰富的作品,在高中语文学习的过程中,同学们能够不自觉的受其影响,通过一定的学习则能提升自身的品格,有助于学生的良好品质的养成。
  3.现今语文人文的缺失性
  当今我国高中语文教学过程中人文性的缺失。教师在讲课的过程中更多的传授是应试的知识点与技巧,而同学们受其影响只是机械的记忆,完成知识的储备,即使在理解课文中的情感因素时,其目的也是为了应付考试。这样的学习方式就不能体会到教材编著过程中所蕴含的人文精神。
  二、如何在高中学习中去做
  1.以自身为主体,在学习过程中蕴含人文性
  新课改对于学习的主体进行了很明确的说明,即高中语文学习的主体就是同学们。为此,高中生在学习的时候必须掌握学习的主动权。针对于这一方面的学习,同学可以主动和老师进行交流,让老师在讲课的过程中去更多的注意这一方面的内容。我们还可以自由结成小组,每周可以选一位伙伴,让他来分享自己的学习感悟,然后对其进行一定的认可,从而使每一个同学都能从学习中得到认可,这样大家就能在高中语文学习的过程中享受学习,自己更多的自发去感悟学习过程中所渗透的人文色彩。
  2.提升课堂效率,适当地加入课外阅读
  高中生的学业比较紧张,而且还要兼顾其他学科,尤其是大部分同学就将学业的重心放在了那些丢分比较多的科目上,很少有同学会在意高中语文所包含的人文精神。而高中语文教材中所涉及的很多文章本身就包含了丰富的人文精神,无论是历史故事、散文,还是名人传记等,作者所创造出的文章不只语言凝练,而且包含着丰富的思想内涵,每一句话都渗透着人文精神。为此,作为同学应该改变以分为主的学习,去充分的挖掘教材内容。同时要高度重视课外阅读的重要性,没有一定的阅读功底是很难说得上具备人文精神的。对此,笔者认为同学们在学有余力的情况下可以每周读一篇文章,抄写自己认为的好词好句,然后再写出自己阅读完后的心得体会。积少成多,聚水成河,这样坚持下来,同学们不知不觉中就能够提升对于文章的鉴赏能力,最终培养起一定的人文素养。
  3.举办多种活动,使语文教学更加有趣
  语文学习是一项有意思的活动,为此,在基本培养了语文素养以后,同学们也要举行一定的活动,来展示每一个同学学习的成果,进而激励他们更多的去学习。如笔者就经常协助老师举行读书会,故事会等。让同学们将自己一定阶段所读到的故事在好友之间分享,这样的活动不仅会让同学们受到激励与鼓舞,在彼此的交流中,我们对这些内容的理解也会更加深入透彻,从而达到交流读书感悟与经验的效果。
  4.尊重彼此观点,进行平等和谐的交流
  高中语文课堂的授课主体的同学们,而语文教学的目的就是为了让同学们去学会应用,而在综合学习的过程中学会如何交流对于同学们是很重要的。因此在学习的过程中,同学们之间要重视平等交流,去真正明白彼此的需求。当同学们说出自身的想法的时候,作为同学应该充分尊重他们的意见与观点,与他们进行平等有效的交流,而不能因为自己觉得问题简单而对其爱答不理。
  5.建立评价标准,更好的完成学习计划
  在高中语文的教学过程中,教师在教学的过程中会给同学发布一定的学习任务与对于同学一段时间学习的成果进行一定的评定。而在新课改以后教师要改变传统的机械重复的任务与以分数为本的评价体系,笔者认为在实际评价同学们的过程中,并不只以同学们所取得的书面上的成绩为主,而应该更多的侧重于对于同学综合能力的评价。应该考虑到每一个同学的实际情况与需求,建立科学合理的评价标准,使整个初中语文的教学体系能够真正服务每一个同学的成长,使每一个同学在学习的过程中体会到学习的快乐。这样在教学的过程中就能够更加人性化,从而使同学的学习方向也不单单是为了应试,而是为了全面发展,这对于同学们人文精神的培养很有益处。
  三、总结
  对于高中语文教学的人文价值性的学习是一个长期的过程,应该从同学们自身入手,号召教师将课堂还给同学,同时在学习过程中我们还应开展适当课外阅读,举办多样活动,在活动过程中尊重彼此的观点,建立一定恰当的评价标准,从而使同学们在学习的过程中逐步提升自己的人文素养。
其他文献
【摘 要】随着新一轮课程改革的大力推进,素质教育逐渐渗透到了教学领域的各个层面,小学语文教学也呈现出了崭新的一面。在社会,家长以及学生对学习的高度重视下,如何创新教学模式、丰富教学内容、提高教学质量已成为当前小学语文教师面临的重大难题,本文主要介绍了现阶段小学语文课堂的现状以及改进小学语文课堂有效教学的实施策略。  【关键词】小学语文;有效教学;因素;策略  新课标要求激发学生的学习兴趣,满足学生
【摘 要】提问作为课堂教学中不可分割的教学组成,它的设计和实施是否科学有效,往往关系到整体课堂教学的有效性。因此,作为教师,我们一定要重视提问活动的有效开展问题。本文就从三个方面简单阐述了一些有效开展提问活动的技巧和方式。  【关键词】政治课堂;提问活动;兴趣  提问是教师在课堂上最常使用的教学手段,这个环节能否得到有效的落实,会影响到教学效果的多个方面,包括学生的学习兴趣、思维活跃度、师生互动效
李金华审计长在全国深化国有企业审计研讨会上的讲话,明确了企业审计的新指导思想,就是要把审计企业财务收支的真实性放在首位。一、正确理解真实、合法、效益审计三者之间的关
济南市审计局把专项资金审计作为1998年审计工作的重头戏,先后对教育、科技、农业、水利、社会保障、住房、黄河滩区搬迁补助等专项资金进行了审计,审计总金额达367亿元,查出违规违纪
用蚴龄20d、40d 和60d 的幼虫,分别感染了3~4个月的小白鼠,每鼠经左腹部感染幼虫300条。在感染24h,3组幼虫均移行至肺脏,但在70d 后肺部仍有幼虫;自感染9d 后蚴龄20d 先移行至
A中心系财政全额拨款的事业单位,下属两个事业单位、两个企业单位以及两个经济实体。去年底,我局对该单位负责人进行离任审计,发现该单位与其下属单位的往来账款较为频繁,且存有较
介绍了电站燃煤锅炉NOx生成的原因,并对几种低NOx燃烧技术进行了分析,提出应根据锅炉结构特点选择合适的低NOx燃烧技术,以供降低电站锅炉NOx排放、保护环境具有参考价值。
初中英语语法教学应在学生感兴趣的语境中,提供让学生接触、理解、体验、和归纳的教学素材,鼓励学生通过观察去发现,在语境中操练,然后再适当进行自主归纳和总结,最后检测并
【摘 要】如何将社会热点有效地纳入思想政治课教学,是高中政治老师面临的又一新课题。必须从基础年级开始就把时政引入课堂,把多种时政教学形式灵活运用于课内外,是完成政治课素质教育目标的有效途径。  【关键词】时政教学;现状及意义;策略和方法  根据新课程标准的明确要求和近几年高考的试题分析,高中思想政治课的时代性、实践性和探究性日益加强,社会热点和教材考点的结合也日益密切。为此,如何将社会热点有效地纳
对彭城发电厂2号炉大屏对热器爆管原因进行了分析,得出爆管力短时超温所致的结论,并提出了监督建议。