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河南省巩义市河洛镇南河渡中学“新睿文学社”简介
河南省巩义市河洛镇南河渡中学新睿文学社由李增锐、张云、张亚润三位老师创建, “新”是“新生”,代表新生事物、新生力量,寓意着希望与未来;“睿”是“睿智”,代表聪慧、明智,同时“睿”谐音“锐”,寓意“锐意进取”“锐不可当”。“新睿”的含义是“新生力量,用睿智的思维书写青春,怀抱希望,勇往直前……”
“新睿文学社”创办于阳春三月,正是希望萌生的季节,也祈愿文学社的每一个人都能怀抱希望,挥舞梦想的翅膀,畅游在文学的天空。
我的家乡是一个地处中原却以丘陵为主的地方。伊洛河穿城而过,青龙山、长寿山在城市的南面连绵起伏。推开窗,我见到的风景不是车水马龙、人来人往,而是山间雨,空中云,朝夕,明月……(开头点出家乡地理上的独特之处,让人心生向往。)
你听,清晨的雨水敲打着窗户,滴答滴答,谱着轻快的乐曲。隔着窗子往外看,腾起的水汽如雾如烟,给大地披上一层薄纱。鸟儿们舒展歌喉,啾啾地应和着。不一会儿,雨停了,太阳轻柔地掀起大地的薄纱,给了她一个大大的拥抱。(从视觉和听觉角度描写山间清晨的雨景,朦胧清新悦耳。)
你看,在山与天的交界处,云朵似羽毛般飘浮着,太阳散发着光芒,橘黄色的光浓浓淡淡地渲染开来,(“渲染”一词生动准确地将日出时太阳光远近深浅的变化描绘了出来。)天空的蓝渐渐明亮了,清透了,而阳光还顾及不到的地方是深深浅浅的墨色,美极了,好似一幅色彩饱满的油画,而窗户恰好成了这幅画的画框,这是大自然的杰作!(将窗户比作画框,将日出之景比作油画,色彩艳丽饱满,想象奇特。)
太阳渐渐升起,散发着自己所有的魅力,照亮着大地。抬起头,蔚蓝色的天空,如丝如缕的云,让你不禁眉眼舒展,嘴角上揚,心情分外明朗。这是一天当中最有活力的时间。大人们在各自的岗位上忙碌着,孩子们在教室内思考着。“业精于勤,荒于嬉”,古人说得对啊,我们怎么能辜负韶华,虚度朝夕呢?(引用古文,激发读者思考:青春易逝,时间宝贵。)
傍晚,太阳的脸颊通红,整个天空都被映成了橘红色——“树树皆秋色,山山唯落晖”,这不就是王绩笔下的夕阳景象吗?夕阳余晖的晕染之下,棵棵树、座座山都呈现出浓浓的秋意。太阳慢慢落下去,依依不舍的她,给我们留下最后一个礼物——晚霞。晚霞这位美丽的仙女舞动着她的裙摆,所有的一切都为她着迷。月亮出来为她喝彩,而我在为她写作。(引用诗句,渲染夕阳西下的迷人景象,令人回味无穷。)
薄纱轻笼的皎月,泛着萤火,像一个银盘嵌在漆黑的夜空中。山没了声响,暗了颜色,在夜里静默。“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,窗外,这月,这山,这朝夕,这云雨,如友人般亲近,倾听我,陪伴我追随心中所想。(再次引用诗词,突出主旨。)
【总 评】 习作采用比喻、拟人的修辞手法,展现了家乡美景。清新的山间雨,绚丽的日之出,明朗的空中云,醉人的夕阳红,作者在写景时充分调动各种感官,轻快的音律、明亮的色彩、真实的触感让读者仿佛置身其中。诗句的引用让我们思考光阴易逝,应及时作为,使文章富有哲学之美!
(讲评教师 张 云)
河南省巩义市河洛镇南河渡中学新睿文学社由李增锐、张云、张亚润三位老师创建, “新”是“新生”,代表新生事物、新生力量,寓意着希望与未来;“睿”是“睿智”,代表聪慧、明智,同时“睿”谐音“锐”,寓意“锐意进取”“锐不可当”。“新睿”的含义是“新生力量,用睿智的思维书写青春,怀抱希望,勇往直前……”
“新睿文学社”创办于阳春三月,正是希望萌生的季节,也祈愿文学社的每一个人都能怀抱希望,挥舞梦想的翅膀,畅游在文学的天空。
我的家乡是一个地处中原却以丘陵为主的地方。伊洛河穿城而过,青龙山、长寿山在城市的南面连绵起伏。推开窗,我见到的风景不是车水马龙、人来人往,而是山间雨,空中云,朝夕,明月……(开头点出家乡地理上的独特之处,让人心生向往。)
你听,清晨的雨水敲打着窗户,滴答滴答,谱着轻快的乐曲。隔着窗子往外看,腾起的水汽如雾如烟,给大地披上一层薄纱。鸟儿们舒展歌喉,啾啾地应和着。不一会儿,雨停了,太阳轻柔地掀起大地的薄纱,给了她一个大大的拥抱。(从视觉和听觉角度描写山间清晨的雨景,朦胧清新悦耳。)
你看,在山与天的交界处,云朵似羽毛般飘浮着,太阳散发着光芒,橘黄色的光浓浓淡淡地渲染开来,(“渲染”一词生动准确地将日出时太阳光远近深浅的变化描绘了出来。)天空的蓝渐渐明亮了,清透了,而阳光还顾及不到的地方是深深浅浅的墨色,美极了,好似一幅色彩饱满的油画,而窗户恰好成了这幅画的画框,这是大自然的杰作!(将窗户比作画框,将日出之景比作油画,色彩艳丽饱满,想象奇特。)
太阳渐渐升起,散发着自己所有的魅力,照亮着大地。抬起头,蔚蓝色的天空,如丝如缕的云,让你不禁眉眼舒展,嘴角上揚,心情分外明朗。这是一天当中最有活力的时间。大人们在各自的岗位上忙碌着,孩子们在教室内思考着。“业精于勤,荒于嬉”,古人说得对啊,我们怎么能辜负韶华,虚度朝夕呢?(引用古文,激发读者思考:青春易逝,时间宝贵。)
傍晚,太阳的脸颊通红,整个天空都被映成了橘红色——“树树皆秋色,山山唯落晖”,这不就是王绩笔下的夕阳景象吗?夕阳余晖的晕染之下,棵棵树、座座山都呈现出浓浓的秋意。太阳慢慢落下去,依依不舍的她,给我们留下最后一个礼物——晚霞。晚霞这位美丽的仙女舞动着她的裙摆,所有的一切都为她着迷。月亮出来为她喝彩,而我在为她写作。(引用诗句,渲染夕阳西下的迷人景象,令人回味无穷。)
薄纱轻笼的皎月,泛着萤火,像一个银盘嵌在漆黑的夜空中。山没了声响,暗了颜色,在夜里静默。“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,窗外,这月,这山,这朝夕,这云雨,如友人般亲近,倾听我,陪伴我追随心中所想。(再次引用诗词,突出主旨。)
【总 评】 习作采用比喻、拟人的修辞手法,展现了家乡美景。清新的山间雨,绚丽的日之出,明朗的空中云,醉人的夕阳红,作者在写景时充分调动各种感官,轻快的音律、明亮的色彩、真实的触感让读者仿佛置身其中。诗句的引用让我们思考光阴易逝,应及时作为,使文章富有哲学之美!
(讲评教师 张 云)