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预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，是对文本的整体感知，也是一个自学的过程，学生预习的成效很大程度上决定着学生的课堂效率。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，听课时就产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信。
语文课前预习之我见
【摘 要】
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预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，是对文本的整体感知，也是一个自学的过程，学生预习的成效很大程度上决定着学生的课堂效率。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预
【机 构】
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河北省石家庄市南石家庄小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年13期
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