政治课案例教学对创造力培养的具体设计与运用

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案例教学模式比较强调关注学生体验、感悟和实践的过程,体现边教边学、边学边教的原则.通过案例教学创设情境,通过案例教学开发实践环节,通过案例教学拓宽学习渠道,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一,对创造力的培养起到积极的作用.按照案例教学的特点,结合教材和学生实际,笔者认为主要可以从以下几个步骤来进行.
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