【摘 要】
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教无定法,方法是人想出来的,而不同个性的人,自然会对教学方法的选用产生不同的见解.我国著名的教育家叶圣陶、吕淑湘先生对此都有论述.叶先生在他的《语文教学二十韵》中曾
【机 构】
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达茂旗西河学校,内蒙古包头,014519
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教无定法,方法是人想出来的,而不同个性的人,自然会对教学方法的选用产生不同的见解.我国著名的教育家叶圣陶、吕淑湘先生对此都有论述.叶先生在他的《语文教学二十韵》中曾这样写道:“教亦多术矣,运用在乎人,熟善熟寡效,贵能验诸身.”这就是说,教学方法是多种多样的,但是,教师要根据自己的具体情况选择应用,到底谁采用什么教学方法效果最好,这要经过自己的教学实践去进行验证.吕淑湘先生也曾说:“教学法允许不同,可以是教法不同而效果都好.戏法人人会变,各有巧妙不同.”效果的好坏是衡量教师教学方法优劣得失的唯一标准.两位大师都强调了“教无定法”,强调了根据个人实际和教学实际去选择适于自己教学实践的教学方法.
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