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针对“90后”大一新生自我意识强、依赖性强、责任意识弱、自理能力差等特点,要引导他们尽快融入大学环境,努力成长成才,养成尊敬师长、关爱他人,制定目标、有始有终,善于沟通、乐于奉献,诚信做人、踏实做事等良好习惯,为他们形成高尚的人格和顺利进入社会奠定良好基础.
浅谈大一新生的习惯养成教育
【摘 要】
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针对“90后”大一新生自我意识强、依赖性强、责任意识弱、自理能力差等特点,要引导他们尽快融入大学环境,努力成长成才,养成尊敬师长、关爱他人,制定目标、有始有终,善于沟
【机 构】
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上海电力学院,上海,200090复旦大学,上海,201206;
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2010年8期
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