【摘 要】
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本文首先简述了我国高校从欧美引进"立体构成"课程后发展到目前的现状;肯定了高校教学中取得的成绩;评估了学生习作达到的水平;指出了学生习作中存在的突出不足点——习作的"
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本文首先简述了我国高校从欧美引进"立体构成"课程后发展到目前的现状;肯定了高校教学中取得的成绩;评估了学生习作达到的水平;指出了学生习作中存在的突出不足点——习作的"现代美感"显得欠缺。之后,重点论述了"怎样调整立体造型要素内在的关系,来提升立体构成习作的现代美感"这一问题,并以课程中最基本的几种练习为例,做了深入细致的讲解与分析,同时还用优秀的学生习作给予了直观的辅助性说明。
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