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语言学习及语言教学的目的就是培养学习者的语言运用能力。翻译能力是语言学习与教学中能力培养的核心之一。认知翻译观认为人的认知活动与翻译能力间有着密切的关系。该文分析和探讨认知背景下影响翻译能力的因素,有助于在翻译教学中采取适当的方法,强化学生的认知能力,进而培养和提高其翻译能力。
认知背景下译者翻译能力的培养
【摘 要】
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语言学习及语言教学的目的就是培养学习者的语言运用能力。翻译能力是语言学习与教学中能力培养的核心之一。认知翻译观认为人的认知活动与翻译能力间有着密切的关系。该文分
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年18期
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