论文部分内容阅读
对于数学的学习,数学好的学生会感到非常容易,反之,数学差的学生对数学可以说是“谈虎色变”。经常听到很多家长抱怨,“家教请了,辅导班也上了,效果就是不明显。”“孩子平时很用功,不停地学,但学习成绩总是原地踏步。”“孩子严重偏科,对数学有畏难情绪。”……其实,只要掌握了一些学习数学的方法和技巧,学好数学并不像上面的家长说的那样难。
该掌握哪些学习方法和技巧,才能学好数学,在考试中“拿”高分呢?笔者通过十几年的数学教学经验认为,做好以下几点尤为重要。
一、克服畏惧数学的心理障碍
要提高对数学的学习兴趣,不要一提数学就“眉头紧锁”,把数学“拒之千里”,因为“兴趣是最好的学习老师”。
二、制订切实可行的计划
合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习和复习的时间段及要达到的目标,不要“眉毛胡子一把抓”。
三、要“温故而知新”
数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。
四、做题不要“傻做”要“巧做”
数学不等于做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,平时要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。数学确实需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,注重发现题与题之间的内在联系,要“苦做”更要“巧做”,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。此外,大家在平时做题中就要及时记录错题,还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方。这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及你的薄弱环节,一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,攻克难关。
该掌握哪些学习方法和技巧,才能学好数学,在考试中“拿”高分呢?笔者通过十几年的数学教学经验认为,做好以下几点尤为重要。
一、克服畏惧数学的心理障碍
要提高对数学的学习兴趣,不要一提数学就“眉头紧锁”,把数学“拒之千里”,因为“兴趣是最好的学习老师”。
二、制订切实可行的计划
合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习和复习的时间段及要达到的目标,不要“眉毛胡子一把抓”。
三、要“温故而知新”
数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。
四、做题不要“傻做”要“巧做”
数学不等于做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,平时要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。数学确实需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,注重发现题与题之间的内在联系,要“苦做”更要“巧做”,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。此外,大家在平时做题中就要及时记录错题,还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方。这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及你的薄弱环节,一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,攻克难关。