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体验式教学是以学生为主体、注重学生体验的一种教学方式,将其应用于高中音乐教学实践中能够激发学生情感共鸣,是十分有效的教学手段,具有较高价值。为此,在高中音乐鉴赏教学中可以结合学生实际引导学生体验、创设良好体验氛围以及情境、灵活应用教材来进一步强化学生体验,从而优化音乐教学实践。
体验式教学方法在高中音乐鉴赏教学中的运用
【摘 要】
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体验式教学是以学生为主体、注重学生体验的一种教学方式,将其应用于高中音乐教学实践中能够激发学生情感共鸣,是十分有效的教学手段,具有较高价值。为此,在高中音乐鉴赏教学中可以结合学生实际引导学生体验、创设良好体验氛围以及情境、灵活应用教材来进一步强化学生体验,从而优化音乐教学实践。
【机 构】
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福州格致中学鼓山校区
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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