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结合高中数学教学实践,阐述了数学问题情境创设的若干原则,并从学以致用、探究性、数学思想方法等三方面讨论了如何进行数学问题情境创设,以提高数学课堂的教学质量.
高中数学教学中问题情境创设的几点思考
【摘 要】
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结合高中数学教学实践,阐述了数学问题情境创设的若干原则,并从学以致用、探究性、数学思想方法等三方面讨论了如何进行数学问题情境创设,以提高数学课堂的教学质量.
【机 构】
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浙江省长兴中学
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2014年08期
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