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摘 要 论述了在Windows的使用过程中，会遇到的一些病毒木马蠕虫黑客入侵的情况，以及它们所产生的原因、过程以及防治方法。
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Ｗｉｎｄｏｗｓ使用中病毒、蠕虫和木马的防治
【摘 要】
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摘 要 论述了在Windows的使用过程中，会遇到的一些病毒木马蠕虫黑客入侵的情况，以及它们所产生的原因、过程以及防治方法。 关键词 网络安全 防火墙 病毒 蠕虫 木马 黑客 中图分类号 TP309．5 文献标识码 B 文章编号：1002-2422(2007)01—0053—02
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2007年1期
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和谐的教学节奏既是和谐课堂教学的基础，又是和谐课堂教学的外化形态。课堂教学节奏是贯穿于整个教学流程中并影响教学效益的一个重要因素。在每一堂课的具体实施过程中，作为教育者的教师要起到引导作用，而作为受教育者的学生则是学习的主体，教师成功的教学主要在于激发学生的主动意识和进取精神，选择恰当的教学方法，采用合理的课堂结构，节奏张弛有序，自始至终引导学生们的注意力，激励学生积极地思维，使教学难点迎刃而解，
1 问题的提出 向心力是高中物理十分重要的一节内容,是理解圆周运动的关键,也是学习的重点和难点。由于本节概念抽象,对有些知识点教师一定要讲到位,给学生一清醒的认识。在本节内容中水平面的匀速圆周运动问题是该部分比较典型的一类题目,学生普遍对向心力的方向和来源搞不清楚。我们通过下面一道教科书上的例题来进行说明。
长期以来,作文教学遵循着:“教师命题点拨——学生作文——教师批改——教师讲评”这样的模式。教师绞尽脑汁的命题设计,煞费苦心的点拨提示,呕心沥血的精批细改,不厌其烦的优劣评析,教师成了作文教学中的主角;另一方面,学生却习惯地、被动地按老师的意图作文,少不了无中生有,少不了虚情假意,少不了矫揉造作,少不了改头换面……对老师的评语批改,或一看了之,或熟视无睹,对老师的评析,或漫不经心,或充耳不闻。这种单
在初中数学教学中,要大面积提高学生的数学成绩,其中一个重要的因素,就在于培 养学生的记忆能力。 一、规律记忆法 数学中的一些重点和难点知识内容是应当记忆的,但又不能靠死记硬背,因为这样记忆的东西,时间一长,很容易被遗忘,这就要求理解与掌握知识的来源,搞清其推导过程,记住这些知识点的规律,从而也就能达到记忆的效果,如:30’,45’,60‘这三个特殊角的三角函数值是要求学生们熟悉与记牢
摘要：windows xP系统在初始安装后，性能并没有达到最优。通过对虚拟内存、保留带宽等修改，关闭不需要的系统服务设置。提高系统运行的效率、稳定性和数据的安全性。 关键词：windows XP 系统优化 数据安全 中图分类号：TP316.7 文献标识码：B 文章编号：1002-2422(2009)02-0021-02
《新课程标准》在《课程的基本理念》中明确提出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累……”说到“积累”，我们要从学习语文的目的谈起，学习语文的目的主要是为了掌握语言这个工具，语文教学主要培养学生的听说读写能力。小学生是学习语言的最佳期，是记忆的最佳期。我们的语文教学，重课内，轻课外，重结论，轻情感，重理解，轻积累的情况特别严重，导致小学生习作时无
日光温室秋黄瓜一春番茄轮作栽培模式是甘肃省天水市近年来总结出来的一种高效模式,目前已在天水市武山县、秦州区推广种植,种植面积100公顷以上。 品种选择 番茄选择高产抗病、耐低温的优良品种,如中杂系列、佳粉系列、L402等。黄瓜选择津杂系列、津春系列、长春密刺、新泰密刺等。 茬口安排 黄瓜8月上旬育苗,9月中旬定植,10月中旬～12月下旬采收;番茄10月中旬育苗,12月下旬定
【摘要】根据新课程教学标准要求，高年级小学生应该能够灵活运用所学英语知识实现常见主题的写作表达。但是目前从小学生的语言表达效果来看，其中拼写错误、语法错误、逻辑混乱等问题普遍，基于此，小学英语教师应该从学生英语综合能力培养的角度出发，对其写作能力进行全面培养，从而逐渐提高学生的英语运用能力。 【关键词】小学英语；写作能力；方法指导；写作积累 对于小学生而言，写作基本上还处于一个简单表达的阶段，
现代多媒体技术进入课堂，以它丰富的多媒体形式最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，丰富了学生的直观感受，让学生在无意识下主动、轻松地接受语文知识。现代化教学技术给过去沉闷的语文教学注入无限生机和活力。 然而实际的教学中，多媒体教学并没有像人们想象的那样完美高效地提高课堂效率。经常看到，有些教师上课，不论什么类型，什么内容的课，动不动就用多