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系统地对大学生进行心理素质的培养与训练，已经成为当前教育界的一项重要而迫切的任务。本文在分析大学生心理素质培养现状与不足的基础上，从大学生心理素质要素结构的分析和建构开始，提出了建立与完善大学生心理素质培养体系的基本思路，重在分层次分类别的授课模式以及个性化的训练方案，以增强针对性和应用性，达到补充并完善当前大学生心理健康教育课程之目的。