【摘 要】
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新课程标准对初中阶段学生文言文学习提出了具体的目标要求.文言文是我国传统文化中的经典篇章,其中蕴含的哲理与智慧对于提升学生品格修养,培养学生的文化自信具有重要意义.
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州,甘肃省甘南藏族自治州舟曲县峰迭新区中学
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新课程标准对初中阶段学生文言文学习提出了具体的目标要求.文言文是我国传统文化中的经典篇章,其中蕴含的哲理与智慧对于提升学生品格修养,培养学生的文化自信具有重要意义.从目前初中语文教学指导来看,学生在文言文学习中存在一定困难.在初中阶段的语文课程教学中,文言文是重点,也是难点.从以往的教学经验来看,许多学生在学习文言文时都感到非常吃力,古代汉语的基础知识也不是非常牢固,这与以往的教学方式落后是有着一定的关系的.针对此,文章从新课标的目标要求出发,结合学生在文言文学习中的困难,提出几点教学建议,以期对优化教学策略,促进初中生文言文学学习有所借鉴.
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