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目前，我国中小学教育正在深入实施新课程，可以说，教育正经历一场历史性变革。但我们的小学数学教育却总觉得缺少了什么？数学教育可以说什么都有——有知识、有课程、有作业、有考试，但惟独缺少灵性与个性。那么，什么是灵性与个性呢？笔者认为：有知识不等于有灵性与个性；掌握很多实用技能也不等于个性。那么，为什么说我们的课堂教育缺乏灵性与个性呢？看看我们身边的小学数学教育吧!