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摘
初中数学课堂教学有效提问的策略探究
【摘 要】
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摘要：相关的教育学家曾经说过：很多发明的开端都是来自提问。提问是课堂教学中的一个不可缺少的一部分，它不仅仅可以增强老师和学生之间的互动，也可以发散学生的思维发展，进行课堂气氛的活跃。所以在初中数学的教学活动中，提问已经成为很多初中数学广泛使用的一种教学方法。不过因为老师的提问的技巧并不是科学，同时还存在着很多的无效提问，这就使老师不能发挥提问的功能，反而会降低了教学的有效性。那么作为初中数学老师，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年53期
摘
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