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基于GIS的中学生空间智能培养研究
基于GIS的中学生空间智能培养研究
来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdasda168
【摘 要】
:
<正>空间智能是多元智能理论中的一种。多元智能理论的提出者霍华德·加德纳认为,空间智能是在脑中形成一个外部空间世界的模式,并能够运用和操作这种模式的能力。随着中学地
【作 者】
:
王涛玲
汤国安
【机 构】
:
江苏省丹阳市第五中学; 南京师范大学地理科学学院;
【出 处】
:
中学地理教学参考
【发表日期】
:
2014年19期
【关键词】
:
空间智能
多元智能理论
GIS
地理事物
中学生
空间分析能力
中学地理教学
中学地理课程
空间定位能力
培养研究
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<正>空间智能是多元智能理论中的一种。多元智能理论的提出者霍华德·加德纳认为,空间智能是在脑中形成一个外部空间世界的模式,并能够运用和操作这种模式的能力。随着中学地理课程的改革以及地理信息系统的普及,空间智能的价值正不断提升,中学生空间智能培养也逐渐受到重视。将GIS技术应用于中学生的
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