【摘 要】
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<正>"三角形的内角和"一课被无数人解读和演绎,其中不乏名师。然而,顾志能老师的这一课,对学生的学习起点、疑惑之处准确把握,超越教材直指数学本质,学生时而蹙眉、时而欢颜
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<正>"三角形的内角和"一课被无数人解读和演绎,其中不乏名师。然而,顾志能老师的这一课,对学生的学习起点、疑惑之处准确把握,超越教材直指数学本质,学生时而蹙眉、时而欢颜的教学场景让听课者深感课已完、意未尽。如啜好茶,回味绵长。一、三疑三探,验证三角形内角和是180度对于四年级的大部分孩子来说,三角形内角和为180度早已不是一个未知的知识点。顾老师很好地抓住了学生学习的起点,没有故作姿态
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