【摘 要】
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初中学生正处于青春期,是情感发育敏感期,最大的特点是凭直觉感受与情感的不稳定性,他们对事物的感知往往是凭直觉的喜好与否,并不会经过理性分析.在英语教学中要培养学生的
【机 构】
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沈阳市实验学校 辽宁沈阳 110014
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初中学生正处于青春期,是情感发育敏感期,最大的特点是凭直觉感受与情感的不稳定性,他们对事物的感知往往是凭直觉的喜好与否,并不会经过理性分析.在英语教学中要培养学生的积极情感,最大限度的减少消极情感,帮助学生健全人格的良性发展.通过各种方式激发学生的学习兴趣和热情;关注点面向全体学生,建立成就感和信心;增加师生之间的情感,合作交流,接近学生,理解学生,做学生的良师益友,从而激发学生的学习兴趣,消除学生的焦虑情绪,建立良好的师生,生生群体关系.
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