【摘 要】
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调查方式:我采用多形式、多角度、多渠道调查与分析进城儿童学困生的教育问题.具体方式包括第一,向在校学生发放调查问卷;第二,走访农村村委会、进城儿童学困生家庭;第三,走
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调查方式:我采用多形式、多角度、多渠道调查与分析进城儿童学困生的教育问题.具体方式包括第一,向在校学生发放调查问卷;第二,走访农村村委会、进城儿童学困生家庭;第三,走访政府相关机构,了解具体政策.rn调查内容与分析:我集中调查了七、八、九年级的235个在校学生,年龄集中在12～14岁之间,有的父母在家务农,有的父母忙于经商,有的父母外出打工.但都有一个特点,忙 于生计,无暇顾及孩子的教育.
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