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独树一帜的活动策划，才能更好彰显学校品牌和特色教育。
元旦是新年之始，的确值得大肆庆祝一番。但目前很多学校的元旦活动还是采用最传统的元旦晚会或者文艺演出的方式，既难以出彩，也缺乏品牌传播力。不妨借鉴以下这些元旦活动的好创意，在凸显学校品牌、教师品牌、教学特色的同时，也让学生过一个难忘的新年。
红包：渗透人文关怀
抢红包近年来已经成为举国上下新年期间的一项指定活动，有些学校借鉴了这一时尚文化，也在元旦期间玩起了派红包活动。当然，红包袋里装着的不是现金，而是校长和老师对学生们的新年祝福及学业期许。
2015年，苏州旅游与财经高等职业技术学校的教学A楼入口处熙熙攘攘，相当热闹，学生们围在那里，争相领取学校发放的新年“红包”，不到一小时，400个“创意红包”便被抢空。
与一般祝福红包不同的是，学校发放的红包里，都是一些极其受学生欢迎的“幸运卡”内容。例如有些学生抢到了“陈老师请你大餐，时间你定”红包，不仅可以与老师共餐，还可以掌握主动权，大大拉近了师生的距离。有些抢到了“迟到免记一次”红包的学生，立刻开心地向同学炫耀，因为抽到这个红包的学生，如果因不可抗力因素导致迟到可以免记名、免扣德育积分，高度体现了学校在学生管理上的人性化处理原则，宽容激励的背后也更能促进学生自律。而“帮助他人做一件好事加分”“开学惊喜礼品一份”等红包，都能有效激发学生的校园归属感，引导他们以更好的状态投入到学习和校园生活中去，在促使氛围更为欢欣热烈的同时，让学生们感觉到了不一样的集体关怀温暖。
彩绘：印证岁月成长
成长路总是由或深或浅的脚印组成，这些脚印记载着孩子的欢乐和忧伤，一个脚印就是一个成长的历程。
在浙江省金华市浦江县实验小学2015年的迎新画展上，学校美术组的老师便将“成长之路”和“新年之路”的概念合二为一，用红、黄、蓝三条宽宽的丝带整齐铺展在学校操场上，丝带两端以立体字喷绘着“2014”和“2015”的字样。每个学生在走上这条新年之路的时候必须脱掉鞋子，在脚底涂上颜料，以脚为笔，沿着丝带走过2014，走向2015。丝带的尽头还搭起了大大的展架，展架上挂着学生们的美术作品。
红、黄、蓝是三原色，既代表了美术课，也比喻孩子们纯真而又丰富的童年，经过三原色的混合变成七彩缤纷的人生。
义卖：激发能力创新
很多社会团体也喜欢在新年期间策划一些慈善活动。如果慈善活动在奉献爱心的同时，能激发学生的创新思维，那么这个活动就实现了多赢效益。
2015年新年前夕，香港理工大学电子计算学系师生联同香港5所中小学及多个志愿团体在维多利亚公园设立义卖摊位，销售自己制作的创意产品，善款收益全部捐献给慈善团体。
有些学生的产品制作灵感来自于课堂，把老师讲的物理原理，经过改头换面的包装，变成了新年环保礼物。也有的学生通过设计健康礼品，明白了产品设计和市场需求的关系。因为必须要使自己制作出来的产品销售出去，才能筹到善款，在短短几天的义卖活动中，学生们深刻领悟了产品研发的关键点，市场营销策略和运营技巧都得到了快速的提升。
长跑：磨砺体魄意志
学生一般对长跑有着畏难和抗拒心理，但如果把长跑和健康、自我挑战、新年祝福等元素搭配运用，则能起到很好的正向作用。山东省淄博市博山区考院小学于2014年年底举办的庆元旦活動，便结合了越野长跑比赛，赢得了学生和家长的点赞。
为了保证活动的安全性，学校事前对路线进行了勘查，画出适合学生使用的路线范围，并在过程调控、人员安排方面制定了详细的活动方案。这次比赛还充分调动了学生家长群体，安排他们分布在比赛路线的各个拐点，减轻了学校在人手调配上的压力。
学生们通过挥洒汗水，以健康的体质和坚强的意志，迎接新年的到来。同时，这次活动也很好地向外展示了学校“阳光体育冬季长跑”体育教学活动的特色。
诗句：传达定制祝福
“婉婉兮若倚兮傍，琪景惊心语自奇，幸遇韶华时世好，福星相遇汤逊滨……”在汉口学院文学院某班的元旦晚会上，全班28名学生分别收到一份来自班主任肖静可的“特殊”礼物。“‘愿马婉琪幸福一生’，是一首藏头诗耶！”马婉琪惊讶地叫道。
肖老师作为该校新一批学生班主任被分派到该班，负责协助辅导员管理新生工作。肖老师班上共有28名学生，所以她一共作了28首藏头诗。每首藏头诗不仅嵌入了学生的名字，内容也多为老师对学生的评价和寄语。
收到藏头诗的学生们都惊喜不已，纷纷表示不会辜负老师对自己的期望。同时，这种形式也提高了学生们对语文和诗歌的兴趣，而对于那些有志于成为作家的学生来说，藏头诗是一种鼓舞，肖老师更成为了榜样。
（部分资料摘编自网络）
元旦是新年之始，的确值得大肆庆祝一番。但目前很多学校的元旦活动还是采用最传统的元旦晚会或者文艺演出的方式，既难以出彩，也缺乏品牌传播力。不妨借鉴以下这些元旦活动的好创意，在凸显学校品牌、教师品牌、教学特色的同时，也让学生过一个难忘的新年。
红包：渗透人文关怀
抢红包近年来已经成为举国上下新年期间的一项指定活动，有些学校借鉴了这一时尚文化，也在元旦期间玩起了派红包活动。当然，红包袋里装着的不是现金，而是校长和老师对学生们的新年祝福及学业期许。
2015年，苏州旅游与财经高等职业技术学校的教学A楼入口处熙熙攘攘，相当热闹，学生们围在那里，争相领取学校发放的新年“红包”，不到一小时，400个“创意红包”便被抢空。
与一般祝福红包不同的是，学校发放的红包里，都是一些极其受学生欢迎的“幸运卡”内容。例如有些学生抢到了“陈老师请你大餐，时间你定”红包，不仅可以与老师共餐，还可以掌握主动权，大大拉近了师生的距离。有些抢到了“迟到免记一次”红包的学生，立刻开心地向同学炫耀，因为抽到这个红包的学生，如果因不可抗力因素导致迟到可以免记名、免扣德育积分，高度体现了学校在学生管理上的人性化处理原则，宽容激励的背后也更能促进学生自律。而“帮助他人做一件好事加分”“开学惊喜礼品一份”等红包，都能有效激发学生的校园归属感，引导他们以更好的状态投入到学习和校园生活中去，在促使氛围更为欢欣热烈的同时，让学生们感觉到了不一样的集体关怀温暖。
彩绘：印证岁月成长
成长路总是由或深或浅的脚印组成，这些脚印记载着孩子的欢乐和忧伤，一个脚印就是一个成长的历程。
在浙江省金华市浦江县实验小学2015年的迎新画展上，学校美术组的老师便将“成长之路”和“新年之路”的概念合二为一，用红、黄、蓝三条宽宽的丝带整齐铺展在学校操场上，丝带两端以立体字喷绘着“2014”和“2015”的字样。每个学生在走上这条新年之路的时候必须脱掉鞋子，在脚底涂上颜料，以脚为笔，沿着丝带走过2014，走向2015。丝带的尽头还搭起了大大的展架，展架上挂着学生们的美术作品。
红、黄、蓝是三原色，既代表了美术课，也比喻孩子们纯真而又丰富的童年，经过三原色的混合变成七彩缤纷的人生。
义卖：激发能力创新
很多社会团体也喜欢在新年期间策划一些慈善活动。如果慈善活动在奉献爱心的同时，能激发学生的创新思维，那么这个活动就实现了多赢效益。
2015年新年前夕，香港理工大学电子计算学系师生联同香港5所中小学及多个志愿团体在维多利亚公园设立义卖摊位，销售自己制作的创意产品，善款收益全部捐献给慈善团体。
有些学生的产品制作灵感来自于课堂，把老师讲的物理原理，经过改头换面的包装，变成了新年环保礼物。也有的学生通过设计健康礼品，明白了产品设计和市场需求的关系。因为必须要使自己制作出来的产品销售出去，才能筹到善款，在短短几天的义卖活动中，学生们深刻领悟了产品研发的关键点，市场营销策略和运营技巧都得到了快速的提升。
长跑：磨砺体魄意志
学生一般对长跑有着畏难和抗拒心理，但如果把长跑和健康、自我挑战、新年祝福等元素搭配运用，则能起到很好的正向作用。山东省淄博市博山区考院小学于2014年年底举办的庆元旦活動，便结合了越野长跑比赛，赢得了学生和家长的点赞。
为了保证活动的安全性，学校事前对路线进行了勘查，画出适合学生使用的路线范围，并在过程调控、人员安排方面制定了详细的活动方案。这次比赛还充分调动了学生家长群体，安排他们分布在比赛路线的各个拐点，减轻了学校在人手调配上的压力。
学生们通过挥洒汗水，以健康的体质和坚强的意志，迎接新年的到来。同时，这次活动也很好地向外展示了学校“阳光体育冬季长跑”体育教学活动的特色。
诗句：传达定制祝福
“婉婉兮若倚兮傍，琪景惊心语自奇，幸遇韶华时世好，福星相遇汤逊滨……”在汉口学院文学院某班的元旦晚会上，全班28名学生分别收到一份来自班主任肖静可的“特殊”礼物。“‘愿马婉琪幸福一生’，是一首藏头诗耶！”马婉琪惊讶地叫道。
肖老师作为该校新一批学生班主任被分派到该班，负责协助辅导员管理新生工作。肖老师班上共有28名学生，所以她一共作了28首藏头诗。每首藏头诗不仅嵌入了学生的名字，内容也多为老师对学生的评价和寄语。
收到藏头诗的学生们都惊喜不已，纷纷表示不会辜负老师对自己的期望。同时，这种形式也提高了学生们对语文和诗歌的兴趣，而对于那些有志于成为作家的学生来说，藏头诗是一种鼓舞，肖老师更成为了榜样。
（部分资料摘编自网络）