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在新课程改革不断深入的今天，课堂教学效率的高低，对大面积提高教学质量起着决定性的作用。对于小学语文教学而言，如何更好地提高课堂教学效率逐渐成为了一个越谈越新的现实问题。本文中笔者结合自身的教学实践，主要从教学预设、课堂提问、直观教学等五方面就这一问题提出了自己的一些意见，希望能够与广大同仁一起分享。