二十一世纪中国语言学论坛

来源 :方言 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f_mei520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由广西大学语言学研究中心举办的“二十一世纪中国语言学论坛”于2005年3月18至19日在南宁举行。中国社会科学院侯精一、沈家煊、张振兴、黄行、孙宏开、吴安其,北京大学陆俭明、马真,中央民族大学戴庆厦,首都师范大学黄天树,南京大学鲁国尧,南开大学马庆株, 中山大学唐钰明,厦门大学李如龙,复旦大学游汝杰,湖南师范大学蒋冀骋,暨南大学邵敬敏, The “21st Century Chinese Linguistics Forum” organized by Linguistics Research Center of Guangxi University was held in Nanning from March 18 to March 2005. Chinese Academy of Social Sciences Hou Jingyi, Shen Jiayi, Zhang Zhenxing, Huang Xing, Sun Hongkai, Wu Anqi Peking University Lu Jianming, Ma Zhen, Minzu University of Minzu Dai Qingxia, Capital Normal University Huang Tianshu, Nanjing University Lu Guoyao, Nankai University Ma Qingzhu, Sun Yat-sen Tang Yuming Li Rulong of Xiamen University, Ru Rujie of Fudan University, Jiang Ji Cheng of Hunan Normal University, Shao Jingmin of Jinan University,
其他文献
期刊
学好历史就是学好祖国尊贵的遗产文化,让农村的初中学生学好历史,不仅能让他们能增长知识,了解世界各地的文化,而且还能帮助他们开发对各科知识产生浓烈的学习兴趣,从而使他们更能
音乐与舞蹈孕育同一母体——人类社会生活,开始为同胞胎姊妹,为一个学科.随着社会进步,科学文化发展,音乐与舞蹈又独立为两个学科,但二者仍是互为依托相伴相随.许多学者对二
【摘 要】语文是职高学校基础文化课程之一,是学生必须学习的一门重要学科,也是一门工具学科。文化学习是人生基础的认知阶段,是形成学习基本能力的必要过程。学生语文素质的高低。不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。职高语文的教学,着眼于学生健康成长,和企业实际的需要,职高语文教学的目标要最终落实在学生实用能力的培养上。  【關键词】职高语文 语文教学 学生 知识运用  “
刚上一年级的小学生,在知识的殿堂里,他们几乎就是一张白纸。那么,我们一年级老师如何在这张白纸上写出最新最美的文字,画出最新最美的图画呢?下面,笔者结合语文教学谈点个人
阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的
送走一批六年级的毕业生,又迎来一班四年级的新生。看着他们稚气的脸,清澈的眼神,想到这些可爱的孩子又将在我们这些老师的伴随下成长,一种责任感自然地再次从心底产生,不禁
所谓愉快教学就是让学生在高兴愉悦中学到知识,最后达到学会知识,会学知识的目的。愉快教学,首先是激发学生的学习兴趣,进而引发学生学习的求知欲。在教学过程中,乐学与学会是学习
培养阅读能力是教学大纲中规定的中学英语教学目标之一,阅读理解是学生在英语学习中必须具备的能力之一,有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识,提高运用语言的能力。可以训练学生
中国画历来重视构图,历代都有自己的形式语言大师.八大山人的花鸟画构图是花鸟画中的经典.本文将八大山人花鸟画构图特点总结为不全而全、收放自如、无尽时空这三方面.