【摘 要】
:
所谓愉快教学就是让学生在高兴愉悦中学到知识,最后达到学会知识,会学知识的目的。愉快教学,首先是激发学生的学习兴趣,进而引发学生学习的求知欲。在教学过程中,乐学与学会是学习
【机 构】
:
贵州省沿河县黄土乡李家完小 565300
论文部分内容阅读
所谓愉快教学就是让学生在高兴愉悦中学到知识,最后达到学会知识,会学知识的目的。愉快教学,首先是激发学生的学习兴趣,进而引发学生学习的求知欲。在教学过程中,乐学与学会是学习的关健,会学则是学生学习的难点,合理安排教学过程和灵活运用可行的教学方法则是我们教师教学的关健。
其他文献
在多年的教学中,我发现在数学学习中差生的主要表现集中在以下几个方面。
近年来,研究生教育的超常规发展,我国研究生招生数量保持持续增长态势,导致每年毕业研究生的人数也持续增长.2002年研究生全国招生16.2万人,而到2007年研究生招生42.4万人,比
“守中”出自《老子》第五章,“多言数穷,不如守中”。以往学界对“守中”有众多理解,但对“守中”内涵的具体解读仍有所欠缺。“守中”高度凝练了老子的哲学智慧,把老子万物
学好历史就是学好祖国尊贵的遗产文化,让农村的初中学生学好历史,不仅能让他们能增长知识,了解世界各地的文化,而且还能帮助他们开发对各科知识产生浓烈的学习兴趣,从而使他们更能
音乐与舞蹈孕育同一母体——人类社会生活,开始为同胞胎姊妹,为一个学科.随着社会进步,科学文化发展,音乐与舞蹈又独立为两个学科,但二者仍是互为依托相伴相随.许多学者对二
【摘 要】语文是职高学校基础文化课程之一,是学生必须学习的一门重要学科,也是一门工具学科。文化学习是人生基础的认知阶段,是形成学习基本能力的必要过程。学生语文素质的高低。不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。职高语文的教学,着眼于学生健康成长,和企业实际的需要,职高语文教学的目标要最终落实在学生实用能力的培养上。 【關键词】职高语文 语文教学 学生 知识运用 “
刚上一年级的小学生,在知识的殿堂里,他们几乎就是一张白纸。那么,我们一年级老师如何在这张白纸上写出最新最美的文字,画出最新最美的图画呢?下面,笔者结合语文教学谈点个人
阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的
送走一批六年级的毕业生,又迎来一班四年级的新生。看着他们稚气的脸,清澈的眼神,想到这些可爱的孩子又将在我们这些老师的伴随下成长,一种责任感自然地再次从心底产生,不禁