【摘要】现代文阅读是语文试题的重要组成部分，且近年来出现了新的变化和趋势，因而提高学生的现代文阅读能力，势在必行。因此就要求我们的阅读教学要发挥更大的效果，充分提高学生的阅读能力。
　　【关键词】加强朗读激发兴趣拓展阅读
　　
　　现代文教学是语文教学的一项主要内容，也是培养学生语文能力的主渠道，而关于现代文阅读能力的考查又是各类考试不可缺少的一环。现代文教学中犹以培养学生的阅读能力为要，训练学生感知和体会文章的语意美和整体美，进而提高学生对文章的理解能力。那么，如何有效地培养学生的阅读能力呢？
　　一、加强朗读
　　“读书百遍，其义自见”。语文阅读教学中提倡朗读，是阅读教学的基础。指导学生诵读优美词句章段，使学生在有意识的积累、感悟理解和运用过程中，丰富自己的知识储备，提高自己的欣赏品位和审美情趣。在阅读教学中，教师还要精心设问，在指导学生解决问题时，要体现对学生读的方法的指导，从而指导学生如何通过朗读去领会、鉴赏课文。
　　二、培养阅读兴趣
　　阅读活动的核心是自主性，学生有了很强的自主阅读意识，就会有创造性的实践活动。让学生主动阅读、探索、发现、体验，对大量的语言信息的搜集、分析、判断，从而增进思考力、创造力。学生只要有了阅读兴趣，阅读速度和质量才有可能得到提高，从而“厚积而薄发”，提高现代文阅读的能力。
　　三、拓展阅读，提高鉴赏能力
　　书本的范围毕竟太小，不足以实现学生阅读能力提高这一目的。必须扩展阅读范围，加大阅读量。只有让学生广泛阅读，才能真正提高学生的阅读能力。
　　（1）课内拓展。课堂教学时间极为有限，教学中必须优化课堂结构，尽量给学生留一点课外阅读的时间。
　　（2）利用课堂向学生推荐名著。教师在课堂教学中，适时地向学生介绍一些文学名著，激发学生的阅读兴趣，引导学生利用课余时间去阅读。
　　（3）创造文学氛围，感受艺术熏陶。教师在实施教学中，尽量要创造一个浓厚的文学氛围，让学生感受到艺术的熏陶。可在班里建立文学兴趣小组，定期开展活动，开辟图书角，办阅读专栏等，从而提高阅读能力。
　　当然“冰冻三尺，非一日之寒”。任何一种能力的养成都需要耐久的训练。阅读同样如此，只有坚持不懈地努力，才能掌握这种现代人必须具备的基本功——阅读能力。