高中地理课程中人文教育的实现途径

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高中地理是一门同大自然、同人类社会有着广泛联系的学科.教育体制改革的推行,要求我们在教学中有意识地培养学生的人文精神.作为社会人,既要有科学精神的指引,以避免走入迷信的歧途,又要有人文精神的引导,避免走入冷漠无情之境.在学科教学中,都应该既有人文精神的体现,也要有科学精神的渗透.地理作为科学为主的学科,应当有人文精神的渗透.
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