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随着高职工学交替教学活动的深入开展,其教学内容、教学形式、教学资源构成和实践环境、学习环境和学习方式等教学活动发生了深刻的变化。本文分析了评价专业教师教学工作能力的要素,并提出了对教师教学工作状态评价工作开展值得研究的几个问题,以期为推进高职教师教学工作评价体系改革与建设提供参考。
论高职工学交替教学背景下专业教师教学能力评价
【摘 要】
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随着高职工学交替教学活动的深入开展,其教学内容、教学形式、教学资源构成和实践环境、学习环境和学习方式等教学活动发生了深刻的变化。本文分析了评价专业教师教学工作能
【机 构】
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南京交通职业技术学院,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2009年28期
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