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数学知识是美的，数学知识的美是非常丰富的。其美表现在简洁性、理性、抽象性、思维性等多方面。在小学阶段的教学中，数学的美能够展现吗？对于天性活泼好动、感性强烈理性薄弱、逻辑思维能力缺乏的小学生来说，他们能够感受到数学知识的美吗？我们的回答是能，只需要教师提高自身能力，在小学数学教学中体现学科特色。